【摘 要】
：
翻译理论与实践相辅相承、互相促进。鉴于通常的理论→实践的单向教学模式具有一定的局限性,可采用实践←→理论的双向教学模式。这种模式有利于学生主体性作用的发挥,让学生
【基金项目】
：
安徽省哲学社会科学项目“《史记》在美国的翻译、接受与影响研究”(AHSKY2019D107)
论文部分内容阅读
翻译理论与实践相辅相承、互相促进。鉴于通常的理论→实践的单向教学模式具有一定的局限性,可采用实践←→理论的双向教学模式。这种模式有利于学生主体性作用的发挥,让学生真正掌握理论,并能学以致用、举一反三,自觉运用理论指导自己的实践。“实践←→理论”双向教学法让翻译理论教学更加具有趣味性、系统性和科学性,从而有助于培养出能熟悉翻译基础理论、熟练应用翻译理论的高素质人才。从翻译实践中学习“功能目的论”,以此为例阐释“实践←→理论”双向教学模式,以探索有助于提升翻译理论教学质量与效果的方法。
其他文献
前不久,我到两所学校去调研,分析教学质量存在较大差距的原因。 第一所学校的校长一见我来,就诉苦说,学校生源质量差,尽管教师们采取了很多补差措施但起色不大。我问:“教师的敬业精神如何,学校是怎样进行教学常规管理的?”校长说:“我们每月对教师的教学工作进行一次集中检查,刚刚还检查了一次。”校长指了指放在会议桌中间的簿簿本本。我一边听校长介绍,一边翻看。学校确实进行了检查,因为每个簿簿本本上都盖上了校
目的通过客观评价改良式剖宫产术应用在前置胎盘治疗中的临床效果,寻找提升前置胎盘患者预后效果的临床方案。方法以随机法选择该院2011年8月—2015年8月接收的40例前置胎盘
目的研究腹腔镜完全腹膜外腹股沟疝修补术治疗腹股沟疝的效果。方法整群选取该院2013年3—11月收治的90例腹股沟疝患者,按照手术方法不同,抽签随机分为经腹腔膜前修补术（TAPP）
当今社会里，随着社会经济的发展和人们生活质量的提高，教育与健康已逐渐成为人们最关注的、与日常生活密切相关的两大社会话题，二者皆能对个人的生活产生显著的积极影响。然而，在这两大话题之间，是否存在着某种必然联系呢?换句话说，是否受教育程度越高，人们就会越健康、越长寿呢?而如若有之，教育又是如何对健康起促进作用的呢? 教育与健康间是否存在必然联系 自上世纪70年代起，美国的教育研究人员便在全
发育生物学硕士博士研究生课程应采取专题讲授,重点强调分子机制,以发育过程中基因如何按一定的时空关系选择性地表达为主线,重视与临床医学的联系,讲授新技术,注重实践性,介
学校教育经费支出月申报审批制度，月末报销审查的财务制度，的确给基层学校的工作开展带来了一些不便，让老师们也对学校领导产生了误会。 但实质上这是“农村义务教育经费保障机制改革”的重要组成部分，是确保农村义务教育经费有效利用的重要举措。作为一名基层学校的管理者，应高瞻远瞩，用长远的眼光看待这项制度的出台。不得在无正式单据的情况下用变通的方式报销，触及国家政策的红线，出现不利学校发展的局面。 精
为解决如何将创新创业教育嵌入式融入“移动终端编程技术”专业课程中的问题,文章总结课程研究对象的特点和课程教学存在的不足,根据应用型人才培养的双创教育要求,分析创新
教师专业发展过程中的专业引领，是指教师在专业人员的引领下，通过对教育科学理论的学习，对教育教学情境中的实际问题的研讨与实践活动，以实现预定发展目标的一种途径和形式。 专业引领的主要内容 1 教育教学思想理念的引领 教育教学改革的经验表明，教育教学改革的困难都是来自于旧的教育教学观念的束缚；教育教学改革的成功也都是新的教育教学理念实践的结果。在当前新课程改革的背景下，教育教学理念包含的
目的分析STARR手术治疗出口梗阻型便秘临床效果。方法随机选取从2014年7月—2015年7月收治的出口梗阻型便秘患者100例,随机分为对照组（50）与治疗组（50）,对照组采取传统手术治疗,
最近几年,我国大学生的整体英语水平有了很大的提高,研究生也不例外.但是,我们发现研究生英语教学仍然存在着不少困难和问题,特别是一些研究生很难用英语进行流利的交际.要知