地方特色德育资源的挖掘、整理及课程化实践——以玉门油田中小学综合课程建设为例

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玉门油田中小学以"摇篮文化、铁人精神"为核心开展中小学综合课程建设,通过对地方特色德育资源的挖掘、整理,在课程理念、目标、架构、实施和管理方面,形成了顶天立地、贯通融合、开放发展的创新特色,对地方特色德育资源的课程化实践具有积极的借鉴意义。
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