【摘 要】
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信息技术应用于教学实践是现代基础教育发展的必然趋势,初中数学是信息技术应用的诸多领域之一。然而,在初中信息技术科目的教学中存在着一些矛盾,对于如何解决这些矛盾,笔者
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信息技术应用于教学实践是现代基础教育发展的必然趋势,初中数学是信息技术应用的诸多领域之一。然而,在初中信息技术科目的教学中存在着一些矛盾,对于如何解决这些矛盾,笔者从三方面提出了相关策略:创设自主学习情境,发展学生的创造性学习能力;注重课程之间的整合性,促进学生综合能力发展;精心设计教学结构,激发学生的学习兴趣。
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