对中学生网络课程学习动机的激发策略

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuo541018125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对学习动机的概念的探讨与澄清,理清了学习动机在中学生网络课程学习过程中的关键性作用,另外还分别从内部学习、外部学习两方面的环境诱导对中学生学习网络课程重要性进行了简单的讨论,最终提出了一些关于中学生在学习网络课程过程中,其学习动机的激发策略,以提高中学生学习网络课程的效率和兴趣。
其他文献
轿车冲压生产过程,主要是压力机作用于模具,使板材塑性变形而获得所需形状尺寸零件的过程。通过对冲压设备和模具进行研究分析,改善两者影响生产效率的问题,为主机厂提升冲压
<正>市场人士认为,红枣期货合约在设计过程中充分考虑了期货市场投资者结构、交易习惯及运行规律等因素,兼顾风险控制与市场效率,为红枣期货稳健运行创造了条件。近期,红枣期
制备了壳聚糖膜,并且测量了壳聚糖膜/水杨酸溶液、含水杨酸的壳聚糖膜/蒸馏水两个膜/液体系的介电谱,在100~700 kHz频率范围,发现两种体系都存在显著的介电弛豫现象,而且该弛
唱歌是一种表达,一种交流,对于声乐演唱者来说,要想把一首歌唱好除了自身条件和演唱水平之外,自信心也是很重要的一个因素,拥有自信心的演唱者,能够更好的表达一首歌曲,更好
研究目的建立测定人血浆中EFV浓度的HPLC方法,考察HBV/HCV共感染对HIV/AIDS患者接受EFV 600mg治疗后的血药浓度、临床疗效及主要肝功能生化指标的影响,以明确EFV血药浓度、肝毒性与共感染三者间的相关关系。研究中国HIV/AIDS初治患者服用EFV 400mg达到稳态后的药动学特征,考察EFV血浆药物浓度、临床疗效指标及CNS相关不良反应,分析EFV浓度与病毒学抑制及不良反应的
<正>教研员作为学科教师的领路人,具有研究、指导、服务及管理的职责。面对新时期的课堂教学改革,教研员如何更好地履职尽责呢?我认为教研员应该具备五种意识。一、学习意识
<正>一所幼儿园的可持续发展,离不开特色的彰显和品牌的铸造,而建立特色的根本目的是为本园幼儿的发展营造有利的教育环境,促进幼儿园的可持续发展。在这样的理念支撑下,我园
80年代以来,民国时期重要的汉奸人物研究已经取得丰富的成果,但是作为“和平运动”的核心成员之一,在“汪精卫伪国民政府”中担任要职的梅思平却没有学者对其作过专门研究。
类别分类与主题分类是语义信息加工的典型方式,个体的文化经验影响语义信息的认知加工。然而,语义信息承载着不同的文化特征,一些与节日、习俗等有关的语词代表着典型的文化
培养学生数学空间想象能力的策略包括:扩大感知觉,培养观察力;正确画好图形;认真记图,丰富蕴积表象;运用对比的方法;创造性想象的训练