浅谈物理实验教学

来源 :中学课程辅导.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验在物理教学中有着不可替代的重要地位。通过实验能提高学习物理的兴趣,培养实践能力、分析能力,形成严谨的、实事求是的世界观.同时还能培养学生的实验观察和操作能力,全面提高物理教学质量。
其他文献
由中华全国总工会、中国文联、中央文明办、中央电视台、中国书协、中国美协联合主办,山西省产业(企业)文联和山西潞安集团公司共同承办的第二届中国职工艺术节“潞安环能杯
酸性钙体是近年发现的一种富含磷酸盐的致密颗粒性的酸性细胞器,主要以焦磷酸盐(pyrophosphate,PPi)、多磷酸(polyphosphate,polyP)为代表,另外还含有钙和其他阳离子.其膜上含有多种泵(钙泵、ATP酶质子泵、焦磷酸酶质子泵)、转运体(钠离子/氢离子、钙离子/氢离子)及通道(通道蛋白),基质中含有与PPi和polyP代谢有关的酶.酸性钙体已在包括细菌、寄生虫、人类细胞等多
目的 探讨护士督导弱视训练对青光眼小梁切除术后视力恢复的效果.方法 2013年7月至2014年7月选取本院收治的70例行青光眼小梁切除术患者,根据随机数字表将患者分为观察组及对
目的研究STAT6圈套寡核苷酸(ODN)对支气管哮喘(简称哮喘)小鼠脾淋巴细胞转录IL-4 mRNA的影响作用。方法实验细胞分组:空白组(A组)、哮喘OVA组(B组)、治疗哮喘OVA组(C组)、干扰哮喘OVA组(D组)、脂质体哮喘OVA组(E组)。设计并人工合成STAT6圈套ODN及无序ODN,全硫代修饰的ODN。用OVA和氢氧化铝复制哮喘模型,用淋巴细胞分离液分离小鼠脾淋巴细胞,体外培养后,导入
1病例资料患者,男性,61岁,农民.因间歇性头痛伴进行性加重2周,于2009年5月5日至开化县人民医院内科就诊.人院查体,心率:62次/分,呼吸:20次/min,体温:37.2℃,血压:127/70mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa).慢性病容,头、颈、胸、腹、四肢体检均未见异常.辅助检查:血常规示白细胞计数12.80[参考值(4~10)×109/L],嗜酸性粒细胞绝对值5.96[参考
期刊
实验是科学的基础,实验在学习科学的过程中具有重要意义。但目前的实验现状存在诸多不良现象,我们有必要探讨如何提高实验课教学的有效性。本文结合笔者自身教学实践,提出了六条
目的 探讨理性认知链接疗法对乳腺癌术后化疗患者心理弹性和生活质量的影响效果.方法 选择2015年1月至12月于我院接受乳腺癌术后化疗的患者88例,随机分为对照组与试验组,每组
该文对中国疾病预防控制中心“十五”和“十一五”期间获得课题情况进行比较,主要指标有:获得课题的数量与级别、课题研究方向、课题负责人的年龄结构、参加课题占总数的比例.结果表明:该中心“十一五”获得国家级课题数较“十五”略有升高,获得省部级课题数略有下降,课题负责人年龄结构无变化,与外单位交流合作有所增加。
针对如何运用实验组织教学,体现新课程理念,本文结合自己的教学实践,就初中化学实验教学,从对教材实验内容、形式的整合,教学方式的转变等方面,以实例进行了探索。
目的通过测定烟草烟雾暴露后支气管哮喘(简称哮喘)大鼠肺组织中钙调神经磷酸酶(calcineurin,CaN)蛋白、mRNA的表达及CaN活性的变化,探讨吸烟对哮喘CaN表达及活性的影响。方法36只Wistar大鼠随机分为对照组、哮喘组、吸烟哮喘组,制备哮喘和吸烟哮喘大鼠模型。苏木精-伊红染色观察气道炎症情况;图像分析观察支气管管壁厚度;实时定量(Real-time)聚合酶链反应和免疫组织化学法分别