关于谱峰起始值及求积的研讨

来源 :浙江师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：kingper

【摘要】

：

以德国产NETZCH型TG-DTA热重分析仪所作草酸、草酸钙实谱图中的数据处理为例,探讨了有关外延反应起始温度、孤峰求面积的仪器数据处理中存在的问题,以及在基线漂移引起的几何

【作者】

：

朱凯汉胡耀元

【机构】

：

浙江师范大学化学与生命科学学院

【出处】

：

浙江师范大学学报(自然科学版)

【发表日期】

：

2003年3期

【关键词】

：

热重分析物理化学差热图谱高斯函数重叠峰分解起始值孤峰面积 differential thermal analysis differential th

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

以德国产NETZCH型TG-DTA热重分析仪所作草酸、草酸钙实谱图中的数据处理为例,探讨了有关外延反应起始温度、孤峰求面积的仪器数据处理中存在的问题,以及在基线漂移引起的几何变形、重叠峰分解方面仪器处理的缺陷.论证了国际热分析联合会提议的以峰侧最大斜率外延起始温度的方法的不足,继而补充了'2σ'定值法.

其他文献

小学语文阅读能力的培养

“阅读”是一种终身教育的好习惯,热爱阅读可以影响孩子的一生,所以,“阅读能力培养”一直成为新课改以来“老生常谈”的问题。不同的见解,不同的方法,不断更新的各种理念,无

期刊

小学语文阅读习惯重视阅读

初中物理教学中的趣味性教学探讨

初中阶段的物理内容偏向于入门化,所以学生学习的压力较低,也导致一部分教师养成了单一性的教学思维,按照应试教学思路,对学生进行单向的灌输教学,这就使得学生对于一些物理

期刊

初中物理趣味性教学方法探讨

3-6 Molecular Dynamic Simulation of Point Defects under Strain Field in W

Tungsten is one of the promising candidates for the divertor plate in International Thermonuclear ExperimentalReactor (ITER) because of its high melting tempera

期刊

MOLECULARDYNAMICSIMULATION

基于新形势下高中班主任工作的管理艺术

在信息高速发展的情况下,高中生除了要面对繁重的学业压力,还需要面对网络科技和信息技术带给他们的强大诱惑和挑战,这就需要班主任对学生加以引导,让学生能规避不必要的负面

期刊

新形势高中班主任管理艺术

面向活动分担的多Agent协商机制及其实现

定义了一个多Agent系统(MAS)和MAS中活动分担的概念;面对如何实现活动的多Agent分担,提出了一种招标-投标协商机制,它很好地解决了Agent之间的公平竞争与活动执行者的最优选

期刊

活动分担多AGENT系统招标-投标协商机制人工智能activity-sharing MAS inviting-bid negotiation me

高中英语词汇教学问题与改进策略

英语是一门语言,其基础是大量的词汇,因此词汇在高中英语的学习过程中非常重要。只有词汇量足够,才能为英语的下一阶段学习打下坚固的基础。然而,目前学生在词汇学习时重视程

期刊

高中英语英语词汇英语教学

Gauss—Weierstrass算子线性组合的一致逼近

对于一类函数给出了Gauss-Weierstrass算子线性组合一致逼近的定理.

期刊

GAUSS-WEIERSTRASS算子一致逼近线性组合逼近定理逼近阶K-泛函Gauss-Weierstrass operatorcombinati

急冷锅炉内流场传热特性及失效分析

针对裂解炉急冷锅炉内管失稳问题,对炉管内流体的气液两相流场和温度场进行了数值模拟,得到换热单元内锅炉给水的分布规律,以及炉管内气液两相流和沸腾传热特性.结果表明,流

期刊

急冷锅炉温度场传热气液两相流quench boilerstemperature fieldheat transfergas-liquid two-

背向滑步推铅球实施目标教学的实验研究

采用实验法、观察法，以体育教育专业学生为研究对象，对其在田径普修课中的背向滑步推铅球实施目标教学．结果表明：目标教学对学生背向滑步推铅球的技术、技能、基本理论知识的掌握

期刊

背向滑步推铅球目标教学技术教学评价教学过程技能objective teachinginstruction of backward slipping

营造气氛,寓教于乐——小学数学有效教学

“快乐”反映的是一种积极乐观向上的生活状态, 是一种发自内心的生命需求. 因此, 追求 “快乐数学” 是引领学生亲身体验数学的内在美, 让数学进入他们的内心世界, 从而真正

期刊

寓教于乐快乐教学小学数学

关于谱峰起始值及求积的研讨

与本文相关的学术论文