【摘 要】
：
本文聚焦高职院校巡察整改监督目标可量化、监督方式可执行、整改成效可评估、整改责任可追溯,探索破解高职院校巡察整改监督工作机制不成熟、跟踪监督手段不充分、联动监督成效不显著、监督成果运用不到位等问题,着力推进实现常态化、近距离、可视化的巡察整改闭环监督,以监督压力倒逼被巡察党组织将巡察整改抓到位、抓到底,促进巡察整改常态化、长效化,推动巡察工作实现高质量发展。
【基金项目】
：
2021年度江苏省教育系统党的建设研究一般课题“高校巡视巡察整改成效保障机制构建研究”（2021JSJYDJ02139）的阶段性成果；
论文部分内容阅读
本文聚焦高职院校巡察整改监督目标可量化、监督方式可执行、整改成效可评估、整改责任可追溯,探索破解高职院校巡察整改监督工作机制不成熟、跟踪监督手段不充分、联动监督成效不显著、监督成果运用不到位等问题,着力推进实现常态化、近距离、可视化的巡察整改闭环监督,以监督压力倒逼被巡察党组织将巡察整改抓到位、抓到底,促进巡察整改常态化、长效化,推动巡察工作实现高质量发展。
其他文献
中华优秀传统文化在价值观念层面内涵丰富,在高校传承和发展中华优秀传统文化,引导大学生对中华优秀文化价值予以充分肯定,对于大学生坚定文化自信具有重要意义。建立大学生对中华优秀传统文化的认同和传承、坚定文化自信,需要让学生充分认识中华优秀传统文化的思想精华,形成文化自觉,同时要注重文化创新,坚持历史传承和与时俱进相结合。
本文利用荆州市环境空气质量定点监测资料，采用Daniel趋势检验方法，研究了荆州市近10年（2010—2019年）环境空气质量的变化趋势及其影响因素。结果表明：荆州市空气污染由传统煤烟型转变为机动车尾气型，夏季臭氧、冬季细颗粒物季节性污染问题突出。大气污染物增加的压力与污染防治措施的相互作用是驱动荆州市近10年环境空气质量变化的主要因素，产业结构升级、能源结构优化、重点污染源整治、机动车尾气控制、
幼儿园教师职业幸福感的高低,对幼儿园教育质量有着至关重要的影响。我国目前教师职业幸福感的评价工具较为缺乏,在一定程度上限制了幼儿园教师职业幸福感的现状调查与研究。因此,文章采用问卷调查法,通过三轮问卷调查收集数据,运用探索性因子分析和验证性因素分析等方法构建幼儿园教师职业幸福感指标体系。研究所构建的指标体系结构模型拟合度较好,具有良好的信度和效度,能够用于幼儿教师职业幸福感的测量,对关照幼儿园教师
当前,我们国家强调深入挖掘传统文化中的精华,利用其中的思想观念、道德规范和人文精神让传统文化重现光彩,让思想政治教育获得更好的成效。这说明中华优秀传统文化对当代社会意识形态建设和文化发展具有不容忽视的积极作用。当前,高校开展的思想政治教育活动面临大学生思想政治观点接受效率低等问题。面对这些问题,国内许多思想政治教育专家表示,当代大学生之所以出现对政治观点、思想意识共鸣不强的问题,根本原因在于
中华优秀传统文化博大精深,具有深厚的价值内核。大学生群体是一个承担着国家使命,国家前途和希望的青年群体,他们极易受到周边软硬文化的影响,其价值取向影响着未来整个社会的价值取向。文章从中国优秀传统传文化与社会主义核心价值观二者的关系、作用、现实意义、培养路径以及效果再现等方面展开,旨在突出用中国优秀传统文化来涵养和培育大学生核心价值观实为重要。
铁路路基作为承受轨道静荷载及列车循环荷载的重要结构,是保证列车安全运行的关键所在。随着重载列车轴重的提高,路基承受的列车循环荷载也随之增大。其中,基床表层是路基结构中承受列车循环荷载及环境影响最大区域,因此对基床表层填料的性能提出了更高的要求。本文针对基床表层级配碎石填料,通过开展大型动三轴试验,研究了细粒含量、围压及动应力幅值对其动强度及变形特性的影响,为重载铁路路基的动力变形稳定性评价和基于动
在安全科学与工程学科发展现状与发展布局的基础上，根据学科发展规律与发展态势，结合学科发展的自身特点和未来五年我国经济社会发展的需求，提出了“十四五”期间安全科学与工程学科向公共安全“大安全格局”发展的目标，梳理出7项应加强的优势方向、7项需培育的发展方向、5项应促进的前沿方向、6项鼓励交叉的研究方向，并凝练出5项“十四五”优先发展领域和4项“中长期”（2035）优先发展领域。具体给出了安全科学与工
在幼儿一日生活中,尽管师幼间互动频繁,但是真正有效的互动少之又少。对此,笔者试图找出问题背后深层次的原因,提出改善师幼互动质量的相关建议,进而提高师幼互动的有效性。一、关注不够,缺乏发起互动的敏感性任何互动,如果得不到对方的回应,很难再继续进行和发展下去。相对来说,教师对幼儿发起的互动关注不够,敏感性低,反馈行为少,除了教师因具体事务多而无意识地忽视以及对一些个性较独特的幼儿在教育上的有意忽