论文部分内容阅读
目前英语教学中仍存在三个问题：一是未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高;二是＂翻译式＂＂灌输式＂教学方式仍然存在;三是外语的实践量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的提高。新英语课程标准明确指出：＂基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力＂,