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体育是与德育、智育、美育等一起，构成我国学校教育完整体系，是有目的、有组织、有计划地促进学生身体全面发展，增强体质，传授体育锻炼知识、技术的技能、培养道德意志品质的一个教育过程；学校体育以身体活动与思维活动紧密结合为主要特征，并以此区别于其他教学活动的复杂的教育过程，因
浅析体育教学中素质教育的构成要素
【摘 要】
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体育是与德育、智育、美育等一起，构成我国学校教育完整体系，是有目的、有组织、有计划地促进学生身体全面发展，增强体质，传授体育锻炼知识、技术的技能、培养道德意志品质的一个
【机 构】
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江苏省司法警官学校江苏镇江211400
【出 处】
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南京体育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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