切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
催化褪色光度法测定石煤渣中痕量钼
催化褪色光度法测定石煤渣中痕量钼
来源 :冶金分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laohe5201314
【摘 要】
:
在Na2B4O7-NaOH缓冲溶液中,痕量钼&对KBrO3氧化胭脂红的褪色反应有催化作用,褪色程度与Mo&量在一定范围内呈线性关系,由此建立测定痕量Mo&的分光光度法.结果表明,方法的检出
【作 者】
:
李晓湘
唐冬秀
宋和付
【机 构】
:
湘潭工学院化学工程系
【出 处】
:
冶金分析
【发表日期】
:
2002年1期
【关键词】
:
催化分光光度法
胭脂红
钼
石煤渣
测定
絮凝剂
catalyticspectrophotometry
molybdenum
carmine
stonec
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在Na2B4O7-NaOH缓冲溶液中,痕量钼&对KBrO3氧化胭脂红的褪色反应有催化作用,褪色程度与Mo&量在一定范围内呈线性关系,由此建立测定痕量Mo&的分光光度法.结果表明,方法的检出限为1.6×10-10g/mL,线性范围为0~50μg/L.本法已用于测定石煤渣中的微量钼.
其他文献
流动注射氨性样品注入蒸气发生原子吸收光谱法测定银的初步研究
对银的流动注射氨性样品溶液注入蒸气发生原子吸收光谱分析方法进行了初步研究。观察到银可流动注射氨性样品溶液注入蒸气发生条件下生成挥发性气态物质。经过对银蒸气物质发
期刊
银
原子吸收光谱
流动注射
氨性介质
测定
silver
at omicabsorptionspectrometry
flow injection
ammon
尊重学生主体,构建高效课堂
课堂教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 一、明确学习目标,转变角色,平等对话,为构建高效课堂奠定基础 使学生知道学习的目标,是引起学生学习动机和调节学生学习行为的一种好方法。创设“自觉学”“自己学”的氛围,充分调动起学生自主参与课堂的积极性,是打造高效课堂的基础。 《语文课程标准》为师
期刊
学生主体
尊重学生
高效课堂
学生自主学习
学习兴趣
课堂教学
学习情境
个体差异
落锤试验机的研制及应用
使用快速冲击动载荷试验的目的在于尽量模拟工程构件的实际服役环境条件,为工程设计提供真实的试验数据.动态加载要采用摆锤式或落锤式冲击机及高压充气拉伸机等.简要介绍了宏观断口检验及铁素体钢落锤撕裂试验,也介绍了自制落锤试验机及其应用情况.
期刊
落锤试验机
断口检验
力学性能
动载荷试验
金属材料
力学性能
让数学“小”练习充盈“大”智慧
练习是课堂教学的重要延伸与补充,是帮助学生巩固课堂所学知识的重要手段。以往大搞“题海战术”,大量机械、重复的练习,严重挫伤了学生学习数学的热情和积极性。教师应该优化练习设计,提升练习的质量,丰富练习的形式,提高学生的数学素养,促进其全面发展。 一、层次性练习——注重因材施教 在设计练习时,应考虑学生知识和能力差异,设计分层练习,让不同层次的学生都有思考的空间,激发学生的潜能,让每一个学生的思维
期刊
练习设计
学习数学
智慧
课堂教学
题海战术
数学素养
全面发展
学生
锆液返滴定法测定锆刚玉中锆
针对[ZrO]2+易水解聚合的特性,提出了在0.18~0.36mol/L HCl介质中加入过量的EDTA络合Zr(Ⅳ),再用氯氧化锆标准溶液作返滴定剂回滴过量的EDTA,从而得出锆量的方法.该方法不用反
期刊
锆刚玉
锆
返滴定法
磨料
耐火材料
氯氧化锆
氧化锆
zirconia corundum abrasive
zirconia corundum refract
高频燃烧红外吸收法测定碳酸钡中硫
采用高频燃烧红外吸收法测定了碳酸钡中硫含量,在测定过程中选用复合型助熔剂,并对样品作测定前预处理,有效解决了高频感应炉中因顶吹氧气流的作用而导致样品喷溅问题.该法可
期刊
高频燃烧红外吸收法
碳酸钡
复合型助熔剂
高频感应炉
测定过程
质量分数
准确测定
硫含量
预处理
顶吹氧
有效解
回收率
RSD
样品
喷溅
high fre
生成,让有生命的课堂流光溢彩
现代教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程。课堂学情灵活多样、变化莫测,师生唯有从容迎变、应变,形成高效互动,才能使课堂焕发生命的活力。 一、善于倾听 一位老师教学《广玉兰》一课时,老师有这样一句小结语:广玉兰树高大挺拔,花朵洁净高雅,一些城市还把它定为市花。一名学生立即举手说:老师,盐城是不是可以把广玉兰作为市花呢?学生的发言没有被老师疏忽。于是,
期刊
课堂教学
生命
现代教学理念
教案
预设
新生
学情
师生
2-羟基-5-磺酸基苯基重氮氨基偶氮苯分光光度法测定铂(Ⅳ)
研究了2-羟基-5-磺酸基苯基重氮氨基偶氮苯(HSDAA)与Pt(Ⅳ)的显色反应。试验表明,在复配型微乳液CPB/OP存在下,pH11.7的NaOH溶液中,Pt(Ⅳ)与HSDAA形成1:2的淡黄色络合物,其最大吸收峰位于4
期刊
2-羟基-5-磺酸基苯基重氮氨基偶氮苯
分光光度法
铂(Ⅳ)
2-hydroxy-5-sulfo-benzenediazoaminoazobenzene
s
流动注射在线萃取—汞蒸气还原原子荧光光谱法测定土壤中痕量汞
提出了流动注射在线萃取非水介质汞蒸气还原-原子荧光光谱法测定土壤样品中痕量汞的新方法.将汞萃取到[KI+HNO3+(NH2)2CS]/TBP有机相中,NaBH4溶于N,N-二甲基甲酰胺(DMF)中,将
期刊
土壤中
痕量汞
流动注射
在线萃取
汞蒸气
原子荧光光谱法
flowinjection
online extraction
mercuryvapourreduc
小学高年级美术作业质量提升策略
当前,小学高年级美术作业质量令人担忧,存在着“幼稚化”的倾向。如何激发学生的创新能力,全面提升小学高年级美术作业的质量呢? 一、鼓励个性表达 教师在布置美术作业之前,可以先组织学生围绕作品主题,搜集相关的图片或文字资料,指导学生在课上赏析作品,使学生关注生活中的物象,积累丰富的感性认识,为完成个性化的作品打下坚实的基础。比如,我在指导学生完成“水墨人物画”的作业时,先让学生仔细观察自己身边人物
期刊
小学高年级
美术作业
质量提升
作业质量
创新能力
幼稚化
学生
与本文相关的学术论文