论文部分内容阅读
根据构建好的课堂教学有效性评判框架，结合传统教学设计和突出高技能人才培养的有效教学设计真实情形，分析两种教学设计下核心课程形成性评价、终结性评价有效性的现实，以有效教学理念构建中药专业的课程体系，科学把握适合高技能人才培养的教学设计，有利于实现高职院校的有效教学。
高职院校中药专业核心课程有效教学探究
【摘 要】
：
根据构建好的课堂教学有效性评判框架，结合传统教学设计和突出高技能人才培养的有效教学设计真实情形，分析两种教学设计下核心课程形成性评价、终结性评价有效性的现实，以有效教
【机 构】
：
天津生物工程职业技术学院
【出 处】
：
教育界：高等教育研究
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
当下传统新闻学课程教学模式呈现出与素质教育相违背的弊端，本文基于研究性学习的观点，提出在新闻学教学中引入研究性学习，对其特点进行解析，并对新闻教学如何开展研究性学习进行
培养学生的创新能力和创造性思维是推行素质教育的关键。在地理学科中如何培养学生的创新思维呢?教师要利用形式多样的教学途径,激发学生自主学习的兴趣,推进课堂教学深入开
基本经济制度是特指所有制结构及其内在关系,社会主义初级阶段的基本经济制度理所当然包括非公有制经济.因此,必须从基本经济制度的范畴来确认非公制经济的地位,充分认识非公
全面构建高校青年志愿服务工作体系是新时期高校共青团工作的一项重要课题，具有重要的现实意义。该文从建立健全高校志愿者组织管理、项目开发运作、骨干志愿者培养和志愿服务
通过对沅江市农村现状及存在的问题分析，提出了财政支持新农村建设的思考，主要有着力化解村组债务；创新财政支农机制；切实落实惠农政策等等建议。
多媒体技术在幼儿教育中的应用，为幼儿园教学活动的开展开拓了一片新的天地。基于多媒体技术的优势，我们把它应用在闽南木偶教学中起到了事半功倍的效果。多媒体技术能充分发挥
新课标强调培养学生的创造性思维，高中物理教师需要在课堂教学中有意识地对学生进行创造性思维的培养，树立学生的创新意识。本文就具体实例谈谈如何在高中物理教学中培养学生的
本文阐述了教师应转变教学观念，适应现代职业教育发展步伐，使数学教学体现为物流专业服务的功能。物流专业越来越强烈要求数学教学能与物流专业案例相结合，能辅助物流专业学生解
Ⅱ型糖尿病的早期症状轻微、不典型,甚至无症状,患者常因伴随症或并发症而就诊,易致漏诊或误诊,笔者根据50例的诊断,进行分析,以求提高早期诊断率。1 临床资料及诊断本文50例
现代社会需要创新，唯有创新才能寻求突破，获得新的发展之机。高职院校纪检监察审计工作也是如此，唯有创新才能更好地满足党与国家对高职院校纪检监察审计工作的要求，进而为党风廉