【摘 要】
：
在当前的小学数学教学过程中，教师需要充分的认识到情景课堂数学教学的重要性，同时也需要教师采取更加有效的方法来提高学生参与数学课堂的效率，以此来更好的完善数学教学情境课
【机 构】
：
江西省上饶市弋阳县清湖乡中心小学 江西 弋阳 334400
论文部分内容阅读
在当前的小学数学教学过程中，教师需要充分的认识到情景课堂数学教学的重要性，同时也需要教师采取更加有效的方法来提高学生参与数学课堂的效率，以此来更好的完善数学教学情境课堂创设的效率。简单的来说，也就是需要教师充分的重视学生在教学过程中的主体性，从而为学生打造良好的教学课堂环境。在当前的小学数学情景课堂教学过程中，不仅需要教师采取有效的措施来完成相关情景课堂的创设，同时也需要教师利用这些课堂情景来提高学生学习数学的能力，以及需要提高学生利用数学知识解决问题的能力，以此来更好的提高当前小学数学课堂教学效率。所以
其他文献
数学新课标指出：“人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。理解分层教学的理论依据，形成初中数学分层教学的策略，对于增强了学生学习数学的兴趣，实现教学目标有着
作业是反馈教学效果的重要手段之一,它能使学生巩固已学知识,发展能力,又能培养学生的创新精神与意识。因此,适当布置一些作业是有必要的。但长期以来,教师在语文作业的布置
动漫产业作为当今各国竞相角逐的市场领域,其不经涉及到巨大的经济利益,也涉及到民族核心文化的传播,尤其是大部分动漫影视的观众是小朋友,防止其启蒙思想受到西方等国家的意
高中数学是一门非常重要的学科，新课程改革背景下的高中数学教师在进行教学时开始重视数学文化的作用，并尝试在教学中渗透数学文化，让学生学会体验，以激发学生的学习兴趣。在高中
目前,有些学校的部分师生之间情绪公开对立,学生对老师出言不逊、不理不问、甚至感到厌恶,而老师则粗暴地采取不让上课、赶出教室、交学校处理、请家长等手段。这类型的现象
着重探索职高英语教师如何适应新课改与新高考从理论到实践的转变,解决传统英语教学方式与新课改理念的矛盾冲突和学生惯有的学习方式与自主、合作、探究的学习方式之间的矛
《秘书实务》是综合性、实用性很强的课程,在教学中,运用情境教学法,引导学生在情境中探究学习、“亲身”体验、多角度思考,可加深学生对知识的理解与把握,从而培养学生提出
前期研究表明,高度不育的infer1含有arf8-1和fer1-1.利用TAIL-PCR,研究组已经证实fer1-1为一个T-DNA插在At4g33050基因(鳊码Fer1蛋白)的突变体.于是,研究组从ABRC(the Ambido
想象是创造的基础.在幼儿绘画教学中,开展“想象”能力的培养对儿童的创造力是很有帮助的.我们要充分运用美术的特点把美术课上得生动有趣,使学生在愉快的学习过程中接受美的