在开放题中绽放学生思维之花——小学数学开放题设计策略研究

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开放题有助于训练学生思维的深刻性、发散性、灵活性、严谨性以及创新性.在设计小学数学开放题时,教师要注意排 除一个“扰”注重一个“活”把握一个“综”关注一个“比”以引导学生积极思维、主动探究、自主分析和解决问题,让学生在开放的 问题中绽放绚烂的思维之花.
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