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我国学生体质健康方面确实存在一些不容忽视的问题，其主要原因是学生学习负担过重，考试制度不够灵活，因而导致学生相应的身体锻炼不够系统所致。长期以来，一些地方只是把升学率的高低作为评价学校办得好与不好的唯一标准，招致片面追求升学率，只重智育，轻视德育、体育和美育，从而使当前学校体育存在着种种的误区，可概括为：只抓少数尖子而忽略面向全体学生；只抓体质而忽略素质；被动强制而不是引导学生主动参与。如何解决这些问题，笔者从以下学校日常体育活动中去思考，希望能从中理出一点头绪。