实干担当,落实国企改革发展目标

来源 :人民周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinr0op8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年是落实《国企改革三年行动方案(2020—2022年)》的攻坚阶段,要坚持抓重点、补短板、强弱项,推进国有经济布局优化和结构调整,增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。一切改革落脚点都是抓落实,既善于积势蓄势谋势,又善于识变求变应变。转作风是抓落实的基础和保障,党的作风就是党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。
其他文献
在高中英语教学中,读写教学占据着举足轻重的地位,教师应十分重视。然而目前一些读写教学活动依然存在各种问题,如有些教师注重阅读,忽略写作的情况,学生理解能力和表达能力无法平衡发展,因此教师必须采用有效的教学方法。在现代新型教学方法中,支架教学理论就很适合于英语读写教学。本文以人教版《英语》必修 1?unit?1“? Teenage?Life”中的 Reading?and?Writing 板块为例,就支架教学理论在高中英语读写教学中的应用进行分析。
学生成长导师制是适应新高考而逐渐盛行的一种新的学生管理制度形式,是适应新高考要求、转变学校育人模式、促进学生全面发展的必然选择。通过分析和总结当前学生成长导师制实施过程中存在的问题,提出补充和完善的建议,对学生成长导师制形成准确的定位,健全学生成长导师制的评价体系,提高实导教师的专业素养,建立学生主体意识,促进学生全面而富有个性的发展。
心理学上的“共情”?指的是一种能深入他人主观世界,了解其感受的能力。在与他人交流时,能进入到对方的精神境界,感受到对方的内心世界,能将心比心地体验对方的感受,并对对方的感情作出恰当的反应。高级一些的共情,能用我们的态度来影响对方,帮助他人导入积极、乐观、向上的情绪。我利用“共情”开展班级管理工作,可以有效地疏导学生,在班级里营造一种平和、理性、克制、包容的氛围。
幼儿在进入幼儿园之后就开始了一种全新生活,这与其对日后的学习生活具有紧密联系,而且入园后的习惯养成直接关系到幼儿在今后各阶段学习生活中能否具有良好习惯。本文介绍了孩子入园后习惯养成的基本内容与现实困难,进而提出了一套有效工作路径。
钢琴即兴伴奏作为初中音乐课堂的常见教学方式,往往伴随音乐作品的演奏而出现。钢琴被人们赋予为乐器之王,钢琴的声音单纯而又丰富,有如冬日般的明媚张扬,也有如深夜般寂静低沉,钢琴运用其独特魅力丰富着人们的精神思想。钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中促进了学生音乐水平的提高,因此本文对钢琴即兴伴奏在初中音乐教学的应用进行深入探究。
线上线下混合式教学模式融合了传统课堂教学和数字化教学的优势,成为当前高校教学改革工作的重点,但是在高校体育课程上应用并不多。尤其新时期,技术的发展也推动线上线下混合式教学模式在体育课程中的发展,也为当前体育教学改革提供了新的思路。本文通过分析高校体育推广线上线下混合式教学模式的必要性,探讨如何提升混合式教学的效果,以期促进高校体育更好的发展。
新课程改革强调学生应以自主合作探究的方式进行学习,翻转课堂作为一种基于网络视频资源学习的教学模式,对于促进学生自主学习具有重要的推动作用,本文论述了现阶段培养学生自主学习能力的必要性,探讨在翻转课堂背景下,培养学生美术自主学习能力的策略,以期优化学生自主学习的方式。
【摘 要】社会责任是我国学生发展的关键素养,也是生物学学科核心素养之一。文章结合初中生物学教学实践,从确认社会责任教育目标、落实社会责任教育内容、丰富社会责任教育方式、扩展社会责任教育途径四个方面阐述如何培养学生的社会责任素养。  【关键词】生物学;社会责任;素养;培养  【作者简介】姚国平,正高级教师,江苏省特级教师。  【基金项目】江苏省中小学教学研究第十二期课题“基于生物学核心素养的科学探究
【摘 要】语言表达是运用语言文字进行沟通与交流的能力。要提高学生的表达能力,把语言这项工具运用好,教师可以采取“写—读”互动的方式进行阅读教学,立足读指向写,在读述互动、读写互动、读改互动等多种形式的互动实践中,积累丰富的言语经验,把握语言文字运用规律,提升语言表达能力。  【关键词】语言表达;阅读教学;表达能力  【作者简介】许德斌,高级教师,江苏省教科研先进个人,扬州市语文学科带头人,2016
沉积岩的物理性能受到粒度影响,导致物理性能变差,为了提高沉积岩的物理性能,提出了粒度分析在沉积岩中的应用。本文通过精密度指标,从样品用量、稀释过程和样品分取方式三方面,分析了影响粒度结果的因素。通过粒度分析区分沉积环境及判定物质运动方式的应用、判别水动力条件的应用以及在其他方面的应用。研究了粒度分析在沉积岩中的应用,进一步提高了对沉积岩的物理性能的认识。