我的爷爷平常穿得很朴素，虽然衣服不新，但看起来很整齐，很干净。他高高的个子，四方脸，高挺的鼻梁，大大的脑袋，与众不同的是，爷爷的头发稀少，露出一个光光的秃脑门，人们都说这样的人很聪明。
　　爷爷不仅看上去很聪明，而且还真的心灵手巧呢！平时，别人家的热水器坏了，找爷爷弄一弄，就好了；别人家的电视坏了，找爷爷修一修，也好了；别人家的自行车轮胎坏了，还找爷爷补一补，能骑了。
　　记得有一次，我纏着爷爷给我买辆新自行车。爷爷说：“你的车子怎么了？不是还好好的吗？”“什么呀，那辆车子都坏得不能骑了，不如扔掉算了！”爷爷神秘地说：“我有办法！”只见爷爷三下五除二就把我的那辆自行车拆掉了，然后精心地修了起来。爷爷先用扳子把前圈卸了下来，在齿轮里抹了一些黄油，再麻利地装好。然后爷爷又把车座卸下来，换了一个新车座，又用钳子把自行车的各个螺丝拧了一次。修好后，爷爷又用抹布认真擦了一次，一辆破自行车立马换新颜，爷爷脸上也绽开了菊花。爷爷拍拍车座，神气地对我说：“宝贝，试试吧！”我赶紧骑了上去，啊，爷爷修得跟新自行车一样，轻巧、好用。
　　我说：“爷爷，您真厉害，真是一个心灵手巧的爷爷。”
　　我爱我的爷爷，我更敬佩我的爷爷！
　　【跟踪复查】
　　修改后的习作，描写人物外貌时能抓住主要特点进行刻画，而且衔接自然。爷爷修车时的动作、神态、语言都做了详细描写，突出了爷爷的心灵手巧。这样，习作较原来生动多了，也给人留下了深刻的印象。