从小学到中学，我一直都是班里的学习委员，各科成绩都名列前茅。最让我引以为豪的要属我的作文，每次考试我的作文成绩都是满分。有一次参加市里的学习竞赛，语文试卷满分是120分，可老师念到我成绩的时候居然是130多分，我很惊诧，而老师却很自豪。
　　卷子发下来，我赶紧查看为什么比满分还多出了10多分。原来是作文，批卷老师为我的作文多加了分，而且评语写了四五百字，多是鼓励的话，并说我将来一定会写出锦绣文章。
　　我望着那张卷子，沾沾自喜。同学们争相传阅我的卷子，羡慕我的作文写的好，听着同学们的夸赞，我心里美得忘乎所以。
　　从那以后，我上语文课不再聚精会神了，甚至在课堂上开起了小差。在我看来，学好语文就是小菜一碟，不费吹灰之力，就可以得高分，因为我的作文写的好。
　　初三上学期，同学们都开始忙碌起来，抓紧各科的学习。只有我，依旧不温不火。
　　那天，班主任对我说，中午要请我吃饭，我高兴极了。我对同学们说：“看，这就是语文学得好的优势，连班主任都主动请吃饭。”我在同学们的赞叹声中开心地去赴宴了。
　　班主任点了我爱吃的菜，我们边吃边聊着明年的中考。忽然，班主任问我：“你看那些行走的路人，能说出他们有几种走路的姿势吗？”
　　我仔细观察着每一个行走的路人，说：“有的急匆匆，有的慢腾腾，有的不紧不慢。”
　　班主任指着一个慢慢走路的人说：“你看，他走路之所以这样慢，是因为他只是单纯地用脚在走路，是机械化的走路，是被动的走路，这样走起路来，会越走越累。你想想是不是？”我若有所思地点点头。
　　这时走过来一位朝气蓬勃的大姐姐，她的步子十分轻盈，我说：“老师，我看出来了，这位姐姐不是单纯的用脚走路，而是用身体带动脚，所以她走得十分轻松。”班主任笑了：“嗯，不错，身体微微前倾，带动脚走路，的确会轻松很多。”
　　“那你能告诉我第三种走路的姿势吗？”班主任望着我，眼里充满了期待。
　　我想了一会儿，摇摇头。
　　“第三种走路姿势是用心走路。心念目标，不断地鼓励自己，知道自己所要去的目的地，这样走起路来是不是既轻松而又充满了力量？”
　　我点了点头。
　　“这段时间我发现你不再用心学习了，这样下去，你考优秀高中的梦想恐怕就会破灭，人要规划好自己的人生才行。作为学生，就要过有规划有目标的学习人生。一次的成功并不等于永远的成功，如果停止努力，就会变成被动学习，渐渐就会退步了。”
　　我终于明白了老师的良苦用心。老师是在引领我变被动为主动，继而化主动为心动，一步一步，到达心中的目的地。
　　我不再骄傲，开始积极学习。
　　被动的人生，就像机械化地单纯用脚走路，不求改变，很容易落于人后；积极的人生是用身体带动脚走路，保持奋斗的习惯，付出努力，就会有所收获；而有规划和梦想的人生，是用心走路，心念目标，然后一步一步努力克服遇到的困难和坎坷，迎面而来的便是成功和卓越的成就了。