【摘 要】
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學生在學校學習科學的過程中,應當養成善於使用敎科書,使用書籍的技能。然而不幸得很,有許多的敎師没有對這一點給以必要的注意,沒有指示給學生種種使用敎科書的正確方法,有
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學生在學校學習科學的過程中,應當養成善於使用敎科書,使用書籍的技能。然而不幸得很,有許多的敎師没有對這一點給以必要的注意,沒有指示給學生種種使用敎科書的正確方法,有時甚至不向學生介紹新的敎科書或新的敎學參考材料,而只限於照例地要求學生閱
In the process of learning science in schools, students should develop skills that are adept at using textbooks and books. Unfortunately, however, many teachers did not give the necessary attention to this point, did not instruct students to use the correct method of using syllabus, and sometimes do not even introduce students to a new book or new syllabus Reference materials, but only as usual require students to read
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夏威夷铁树Cordyline terminalis(L)Kunth,是一种木本观赏植物,它的梢端可在试管内用经过一些改进的培养基进行繁殖,也可用铁树顶端分生组织邻近幼叶的愈伤组织进行分化繁殖.