【摘 要】
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<正>教学思路分析2016年秋季以来,根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》修订后的统编版历史教科书开始使用。这一版本教科书坚持唯物史观,按照"点""线"结合的方式编排教学
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<正>教学思路分析2016年秋季以来,根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》修订后的统编版历史教科书开始使用。这一版本教科书坚持唯物史观,按照"点""线"结合的方式编排教学内容,突出中华优秀传统文化教育、革命传统教育、民族团结教育,且辅文栏目设计丰富,出现了不少新提法和新解释。这些特点和变化对中学历史教师提出了新挑战。在当前弘扬传统文化、实现中华民族伟大复兴的背景下,挖掘民族文化的宝贵精神财富,结合当代中学生的身心特点,在历史课堂进行传统文化教
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