【摘 要】
：
小学科学的教材中存在着很大比例的科学概念,但由于小学生缺乏生活的积累和知识的沉淀,很多科学概念对他们来说是比较抽象的、难以理解的。因此,教师在备课授课的过程中可以
论文部分内容阅读
小学科学的教材中存在着很大比例的科学概念,但由于小学生缺乏生活的积累和知识的沉淀,很多科学概念对他们来说是比较抽象的、难以理解的。因此,教师在备课授课的过程中可以有根据地选择实物、模型、视频、游戏等辅助手段帮助孩子们将抽象的概念具体化,在脑海中建构起形象鲜活的科学概念,加深对科学概念的理解和内化。
其他文献
在当今社会,掌握文字表达能力十分重要。小学作为学习能力养成的黄金时期,是培养文字表达能力的关键阶段。长久以来,尽管小学生把大多的时间和精力倾注到语文写作中,但是成效
近年来,随着我国教育改革的逐步推进和完善,我国小学教学体系也迈向了创新发展的轨道,各种先进的教学手段和教学技术逐渐落实于小学课堂教学中,对于提升小学教学质量起到良好
语用教学的重要性在如今教学中有尤为突出。语文教学的根本也不再是教会简单的识字、懂得意思,而是认字懂意思之后能展示并塑造一种可贵的生命状态,让语言文字成为精神的家园
随着课程改革的不断推广和深入,科学课的改革也逐步进入到深水区。在日常的科学课教学中,不少探究活动往往浮于表面,究其原因,往往与学生思维的浅度参与有关。那么,如何打造
关于小学美术教学活动的开展,主要是为了进一步提高学生对于美术的绘画兴趣,培养学生对美术绘画的爱好为主要目的。因此老师在开展教学时,应当立足于美术教学的特点,采用多样
灯舞(东至花灯舞)是流行于池州市东至县的民间舞蹈,为十余种花灯的合称。部分灯种根植于本乡,部分经外地流传而来。多家族式传承,以家族为单位,同族村民组成演出队伍,请神祭
根据世卫组织界定,人的青春从十一岁左右开始,一直到十七岁左右结束,也就是说,小学高年级就已经进入青春期,在这个阶段,不能单纯地把他们当做孩子,而是当做青年。在这个时间
三年级是作文教学的关键阶段,要使学生在写话的基础上自然衔接、平稳过渡到习作上来,教师必须找准教学的定位,设立适当的目标,努力创设情境激发学生写作的兴趣,拓宽阅读的渠
语文是小学阶段重要的基础性人文学科,单一的教学模式让学生提不起兴趣,课堂效率不高。合作学习的形式,不但能够培养学生的合作精神,而且能够提高学生的自主学习能力,营造活
小学科学作为小学教学体系的重要组成部分,对于学生科学思想的形成有着一定的启蒙意义,小组合作学习模式在小学科学教学中的应用,对于教学质量的提升很有帮助,同时也能培养学