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《汉语》教材范文系统遵循学“语”为先，“阅读”跟上的思路进行设计，总体上比较适合农牧区藏族学生。《语文》教材范文系统总体上遵循学“文”为主、尽早阅读、扩大阅读面的思路进行设计。对于西藏农牧区学生来讲，《汉语》教材部分选文远离学生生活，文章篇目多，容量大，阅读难度偏大。
西藏农牧区汉语教材范文系统比较分析
【摘 要】
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《汉语》教材范文系统遵循学“语”为先，“阅读”跟上的思路进行设计，总体上比较适合农牧区藏族学生。《语文》教材范文系统总体上遵循学“文”为主、尽早阅读、扩大阅读面的思
【机 构】
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拉萨师范高等专科学校语言文学系
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年10期
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