【摘 要】
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对小学生而言,口语交际课是开发他们口语交际意识以及提高自身口语交际能力不可缺少的一种形式。若社会缺少语言,人类也无法生存于发展,应用语言进行交际也是人们重要的基本能力于生存方式。当前,人们高度重视提高口语交际能力。因此,想要提高学生的综合素养,很有必要重视口语交际教学。由此可见,小学阶段口语交际教学也成为语文学科教学的重要一部分内容。但是就目前的口语交际教学来看仍然存在较多的问题,因此,本文以此为基础浅谈小学语文口语交际教学的有效措施。
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对小学生而言,口语交际课是开发他们口语交际意识以及提高自身口语交际能力不可缺少的一种形式。若社会缺少语言,人类也无法生存于发展,应用语言进行交际也是人们重要的基本能力于生存方式。当前,人们高度重视提高口语交际能力。因此,想要提高学生的综合素养,很有必要重视口语交际教学。由此可见,小学阶段口语交际教学也成为语文学科教学的重要一部分内容。但是就目前的口语交际教学来看仍然存在较多的问题,因此,本文以此为基础浅谈小学语文口语交际教学的有效措施。
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