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期刊论文
高职数学分层教学模式的实践探索
高职数学分层教学模式的实践探索
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:samzy
【摘 要】
:
素质教育大环境下,高职数学教师要积极转换教育理念,充分结合高职学生学习能力特点,在实际教学中多开展分层教学模式,以引发学生数学学习兴趣,增进师生间、学生间的互动交流,
【作 者】
:
王宏艳
冯烨
【机 构】
:
唐山科技职业技术学院,河北唐山
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2020年17期
【关键词】
:
高职数学
分层教学
现状
教学策略
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素质教育大环境下,高职数学教师要积极转换教育理念,充分结合高职学生学习能力特点,在实际教学中多开展分层教学模式,以引发学生数学学习兴趣,增进师生间、学生间的互动交流,有助于学生数学成绩及综合素养全面提升,满足素质教育需要.本文结合当前高职数学教学现状,具体论述高职数学分层教学模式策略.
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