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大学物理的学习对理工科人才的培养和思维能力的提高具有奠基性的作用，由于该学科知识点的宽广性以及原理的费解性，增加了教学的难度。充分分析学情、激发学习兴趣、调动学习积极性；运用合理的教学方法和教学手段；灵活选择行之有效的学习方法，三个方面相互结合，必能达到良好的教学效果，从而在知识消化、吸收和应用的基础上，完成对创新能力的培养。