【摘 要】
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在班级管理中,不确定的、突发的状况会经常发生,有些经验已经不能奏效,需要教师积极应对。教师要在管理过程中与学生一起反思,在反思过程中与学生共同成长。在管理班级的过程
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在班级管理中,不确定的、突发的状况会经常发生,有些经验已经不能奏效,需要教师积极应对。教师要在管理过程中与学生一起反思,在反思过程中与学生共同成长。在管理班级的过程中对学生进行个别教育,教师要做到能因势利导,标本兼治;循循善诱,静待花开;因人而异,扬长避短;分享喜悦,收获快乐。在班级管理中,反思如一面镜子,促使教师不断发现问题,积累经验,超越自我,在与学生的共同成长中，一起向更高的目标迈进。
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