【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,结合电力系统电力电子化的发展趋势,以及电力系统专业核心基础课程教学中存在偏重于理论计算和推到的问题,本文借助先进的电力仿真技术,将抽象的理
【基金项目】
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教育部(高等教育司)2018产学合作协同育人项目(项目编号:201801071041):电力电子与电机实验平台建设
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在工程教育专业认证背景下,结合电力系统电力电子化的发展趋势,以及电力系统专业核心基础课程教学中存在偏重于理论计算和推到的问题,本文借助先进的电力仿真技术,将抽象的理论转换为可视化的等效仿真的教学方法进行思考与探索。结合工程教育认证背景下培养目标中的毕业要求,本文分析了PSCAD仿真软件在电力系统教学中应用,并根据某实际工程详细讲述了MMC-HVDC输电系统建模步骤。实践表明采用基于电力仿真技术的电力系统专业课程教学方式,可充分挖掘和培养学生的创新意识以及思维能力,为培养新时期电力工程学科领域的高、精、尖人才打下坚实基础。
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