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一、高职“双师型”教师发展目前．我国高等职业教育发展已从规模扩张阶段转向以注重提升质量和结构优化为主要内容的调整阶段。在此背景下，提高教育质量已成为现阶段高等职业教育的核心问题。而高等职业教育的质量在于为社会培养和输送“适应生产、建设、管理、服务一线的、高素质、应用型技能人才”和向企业提供优质的科技服务．要保障这一目标的实现，则首先要依赖于高素质、稳定的师资队伍。