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[摘要]随着智能阅卷系统的发展，智能阅卷系统技术也逐渐应用在教育领域。本文对智能阅卷系统在小学英语学科测评方面进行了实践应用，并对教师网上阅卷与人工智能自动阅卷的效果做了对比分析。实践结果表明，在小学英语学科评测中应用人工智能技术能减轻英语教师阅卷工作量，提升评测工作效率，并能自动生成教学数据分析，提高教学效率。但是在小学英语书面写作题的阅卷上，人工智能阅卷相比教师网上阅卷还有较大的提升空间。
[关键词] 智能阅卷 小学英语 诊断评测
随着日益普及的互联网，基于教育的大数据时代已经来临。如何利用大数据对小学英语教育进行诊断与测评研究，使学生的个性化学习需求得以真正实现，这是值得深入探讨的。通过对本次课题的研究使教学方法不断创新，改进教学策略，真正提高教学效率。
智能阅卷和诊断系统，是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观題网上评卷的一种现代计算机系统，智能阅卷能够提高教师阅卷效率，减轻了广大教师用户的考试阅卷压力。同时降低了人工阅卷的错误率，保证了学生分数的公平性。
一.智能阅卷和诊断测评系统的发展和应用。
在20世纪50年代，英国首先研发出光标阅读器。20世纪90年代末开始，出现了扫描网上评卷的新模式。通过扫描仪对纸质答卷进行图像扫描后，可以实现客观题自动出分，主观题由评卷老师通过计算机进行网上评卷。
智能评卷是伴随着近年来人工智能技术的快速发展而兴起的一种新型评卷方式。21世纪初，国内领先的人工智能技术企业也开始了以人工智能技术为基础的计算机自动评卷技术的研究，相关研究成果已被应用于全国普通话水平测试和多地英语听说考试之中。
一.智能阅卷和诊断测评系统在小学英语应用中的优势。
智能阅卷系统可提供多用户进行阅卷，适用于大型考试，为学生适应考试模式;为老师减轻工作负担，提高阅卷效率及质量开辟李了行之有效的新途径。
智能阅卷系统的阅卷流程：答题卡制作、学生考试、试卷扫描分割、客观题处理、主观题评阅和统计分析。
智能阅卷系统的优点主要为以下几点：
减轻教师负担，提高阅卷效率
使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节;省去了各小题分的累加统计环节;避免了漏评、错评的现象。
据对学校实际阅卷的统计，每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷，传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量，而采用扫描网上阅卷系统只需要6-8小时，比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
方便信息查询
采用传统阅卷方式时，如果需要查找某份试卷，需要手工翻卷，费时费力。网上阅卷将考生答卷扫描为图像，存储于计算机中，只需要输入考生的准考证号就可以迅速得到该考生答卷相关信息。网上阅卷系统还可以随时查询阅卷总体进度、每位阅卷教师的阅卷情况等。从发展角度看，学生的发展曲线图可以贯穿整个在校阶段，便于领导、老师、家长时时关注学生的成长进步，适时进行信心激励，分析阶段性问题，寻找针对性措施。
保证阅卷客观公正
评卷过程中教师除了看到分配的题目外，看不到学生的任何信息，避免了教师因为这个是优秀生而多给分的情况。系统设有多评机制，该题由2个或2个以上的教师评阅，当出现的误差大时，就会提交给一个有分量的老师来阅卷。作为最终的得分。
系统提供成绩曲线图，学生可根据曲线图，来了解自己的强势与弱势，从而明确努力的方向。
及时调整教学方案
阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题，利于学科教师查漏补缺，在第一时间调整教学方法与策略。从学校管理层面来看，可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况，及时发现相关问题，调整教改措施，找准教学策略，进行阶段性反思。
二.智能阅卷和诊断测评系统在小学英语应用中的不足。
智能阅卷和诊断测评系统可以为班主任、任课老师提供丰富的分析报表。经过本次测评实践，发现智能评卷系统在应用中存在不足。特别是在书面书写记英语作文题的批改环节，是教师网上阅卷和人工智能辅助阅卷模式数据误差最大的部分。小学英语书面写作满分30分，教师网上阅卷和人工智能阅卷可以对比看。
统计得出，教师网上阅卷和人工智能阅卷这两种模式改卷数据完全一致的比率较小。误差分数为负分的是人工智能所给的分数低于教师阅卷所给分数，说明教师阅卷给分相对较为严格。相比之下，人工智能阅卷分数较为宽松，对阅卷评分标准把握不不太一致，所给分数较为分散，可信度不高。通过对误差在六分以上的学生抽样复核。发现出现误差较大的原因在于人工智能阅卷只能从词法、词法结构上进行评判，并没有根据试卷书面写作要求进行评卷。导致个别学生出现抄袭材料原文或者抄袭他人作文得高分的情况出现。另外。学生书写不规范，导致人工智能模糊识别，这样的分数误差也是较普遍的。
三.结语。
智能阅卷和诊断测评系统技术的快速发展，对教育考试领域的影响也不断扩大。通过智能阅卷和诊断测评系统技能学习专家评分标准，计算机凭借较高的评分准确度和稳定性，有效提升了教育考试评卷工作的质量和效率。在未来，随着教育改革和考试改革的不断深入推进，综合类素质考试将被越来越广泛地推行开来，基于智能技术的计算机智能评测技术也将更大发挥它的价值，辅助人工完成高水平的评卷工作。
[关键词] 智能阅卷 小学英语 诊断评测
随着日益普及的互联网，基于教育的大数据时代已经来临。如何利用大数据对小学英语教育进行诊断与测评研究，使学生的个性化学习需求得以真正实现，这是值得深入探讨的。通过对本次课题的研究使教学方法不断创新，改进教学策略，真正提高教学效率。
智能阅卷和诊断系统，是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观題网上评卷的一种现代计算机系统，智能阅卷能够提高教师阅卷效率，减轻了广大教师用户的考试阅卷压力。同时降低了人工阅卷的错误率，保证了学生分数的公平性。
一.智能阅卷和诊断测评系统的发展和应用。
在20世纪50年代，英国首先研发出光标阅读器。20世纪90年代末开始，出现了扫描网上评卷的新模式。通过扫描仪对纸质答卷进行图像扫描后，可以实现客观题自动出分，主观题由评卷老师通过计算机进行网上评卷。
智能评卷是伴随着近年来人工智能技术的快速发展而兴起的一种新型评卷方式。21世纪初，国内领先的人工智能技术企业也开始了以人工智能技术为基础的计算机自动评卷技术的研究，相关研究成果已被应用于全国普通话水平测试和多地英语听说考试之中。
一.智能阅卷和诊断测评系统在小学英语应用中的优势。
智能阅卷系统可提供多用户进行阅卷，适用于大型考试，为学生适应考试模式;为老师减轻工作负担，提高阅卷效率及质量开辟李了行之有效的新途径。
智能阅卷系统的阅卷流程：答题卡制作、学生考试、试卷扫描分割、客观题处理、主观题评阅和统计分析。
智能阅卷系统的优点主要为以下几点：
减轻教师负担，提高阅卷效率
使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节;省去了各小题分的累加统计环节;避免了漏评、错评的现象。
据对学校实际阅卷的统计，每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷，传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量，而采用扫描网上阅卷系统只需要6-8小时，比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
方便信息查询
采用传统阅卷方式时，如果需要查找某份试卷，需要手工翻卷，费时费力。网上阅卷将考生答卷扫描为图像，存储于计算机中，只需要输入考生的准考证号就可以迅速得到该考生答卷相关信息。网上阅卷系统还可以随时查询阅卷总体进度、每位阅卷教师的阅卷情况等。从发展角度看，学生的发展曲线图可以贯穿整个在校阶段，便于领导、老师、家长时时关注学生的成长进步，适时进行信心激励，分析阶段性问题，寻找针对性措施。
保证阅卷客观公正
评卷过程中教师除了看到分配的题目外，看不到学生的任何信息，避免了教师因为这个是优秀生而多给分的情况。系统设有多评机制，该题由2个或2个以上的教师评阅，当出现的误差大时，就会提交给一个有分量的老师来阅卷。作为最终的得分。
系统提供成绩曲线图，学生可根据曲线图，来了解自己的强势与弱势，从而明确努力的方向。
及时调整教学方案
阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题，利于学科教师查漏补缺，在第一时间调整教学方法与策略。从学校管理层面来看，可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况，及时发现相关问题，调整教改措施，找准教学策略，进行阶段性反思。
二.智能阅卷和诊断测评系统在小学英语应用中的不足。
智能阅卷和诊断测评系统可以为班主任、任课老师提供丰富的分析报表。经过本次测评实践，发现智能评卷系统在应用中存在不足。特别是在书面书写记英语作文题的批改环节，是教师网上阅卷和人工智能辅助阅卷模式数据误差最大的部分。小学英语书面写作满分30分，教师网上阅卷和人工智能阅卷可以对比看。
统计得出，教师网上阅卷和人工智能阅卷这两种模式改卷数据完全一致的比率较小。误差分数为负分的是人工智能所给的分数低于教师阅卷所给分数，说明教师阅卷给分相对较为严格。相比之下，人工智能阅卷分数较为宽松，对阅卷评分标准把握不不太一致，所给分数较为分散，可信度不高。通过对误差在六分以上的学生抽样复核。发现出现误差较大的原因在于人工智能阅卷只能从词法、词法结构上进行评判，并没有根据试卷书面写作要求进行评卷。导致个别学生出现抄袭材料原文或者抄袭他人作文得高分的情况出现。另外。学生书写不规范，导致人工智能模糊识别，这样的分数误差也是较普遍的。
三.结语。
智能阅卷和诊断测评系统技术的快速发展，对教育考试领域的影响也不断扩大。通过智能阅卷和诊断测评系统技能学习专家评分标准，计算机凭借较高的评分准确度和稳定性，有效提升了教育考试评卷工作的质量和效率。在未来，随着教育改革和考试改革的不断深入推进，综合类素质考试将被越来越广泛地推行开来，基于智能技术的计算机智能评测技术也将更大发挥它的价值，辅助人工完成高水平的评卷工作。