论文部分内容阅读
语音教学是英语教学体系的基础,音标则是语音教学的根基。由于英语音标涉及的内容比较多,需要记忆的内容存在繁多、复杂等特点,学习音标对于年级尚小的小学生来说是比较枯燥和困难的。而爱玩是小朋友的天性,如果能够将游戏融入音标教学体系,将有效帮助学生快速、扎实地掌握音标。本文以山东某小学为例,浅谈游戏教学在小学英语音标教学中的作用和实践。