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“数学广角” 是人教版新课标教材新增加的板块，这块新内容的教学，许多教师都感到比较迷茫，“数学广角”究竟应该如何去教学呢?n 一、恰当要求，把握目标每一册数学广角单元的安排，主要都是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法，或者介绍一些比较著名的数学问题，让学生在解决这些问题的过程中能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，培养学生解决实际问题的经验和能力。最主要的目的是让学生通过接触这些重要的数学思想方法，经历猜想、实验、推理等数学探索的过程，激发学生对数学的好奇心和求知欲，增强学生学习数学的兴趣。所以，在教学中我们既不能拔高要求，脱离实际；也不能降低要求，敷衍了事。