论文部分内容阅读
白内障摘出联合人工晶状体植入术(IOL)不断完善,但仍有极少的并发症使人工晶状体出现异常,而严重影响视功能的重建.我院对人工晶状体出现异常者15例行人工晶状体置换术治疗,取得较好的效果,报告如下。
人工晶状体置换术的临床效果分析
【摘 要】
：
白内障摘出联合人工晶状体植入术(IOL)不断完善,但仍有极少的并发症使人工晶状体出现异常,而严重影响视功能的重建.我院对人工晶状体出现异常者15例行人工晶状体置换术治疗,取得较好的效果,报告如下。
【出 处】
：
中华实验眼科杂志
【发表日期】
：
2008年26期
其他文献
新时期的经济发展强调“供给侧”改革,教育发展同样需要“供给侧”调整。从本质而言,教学中的教与学是一种“供需”关系,要求优化教学方法、改革教育理念,从开放式多元化课堂
玻璃体内注射血管内皮生长因子(VEGF)抑制剂广泛用于年龄相关性黄斑变性(AMD)、中心性渗出性脉络膜视网膜病变及病理性近视引起的脉络膜新生血管(CNV)的治疗,也用于增生型糖尿病视网膜病变(PDR)、视网膜血管阻塞、早产儿视网膜病变及新生血管性青光眼等的治疗,已取得一定的疗效,但玻璃体内注射VEGF抑制剂也出现了很多并发症.就玻璃体内注射VEGF抑制剂对眼正常结构和生理功能的影响以及引起的眼压升
记得德国诗人歌德曾这样说过:"一个人怎样认识自己呢?绝不是通过思考,而是通过实践。尽力去履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。""你的职责是什么呢?就是当前现实的要求
采用20%Tween-20与80%Tween-60及60%Tween-20与40%Tween-60的组配作为蜂胶水溶的增溶剂。当增溶剂用量不小于蜂胶用量的72倍和84倍时,蜂胶可任意加水稀释均保持澄明。
关于议论文写作教学，绝大部分语文教师都会从论点、论述、论据这三要素入手来讲。那么如何理解它们三者的关系呢？我曾经给学生用这样一个小故事来解释。 高考前夕如果有一个全国知名语文专家，特别是参与过高考命题的王牌专家，他告诉你今年的高考作文题是“诗与远方”，那么你一定会深信不疑地准备相关的资料;而如果是某个校外的培训机构告诉你今年的高考作文题是“诗与远方”，那么你也许会将信将疑，然后他们会举出大量的数
高度近视是指屈光度-6.0D的屈光不正,又称恶性近视或病理性近视,伴有眼轴的延长和眼基质的改变,视力呈进行性下降,可伴有弱视、青光眼、白内障、玻璃体混浊、视网膜脱离等多种并发症,是致盲的主要原因之一[1]。
眼部化学烧伤和热烧伤的治疗比较复杂,但目前仍没有一种理想的治疗方法.羊膜移植已广泛用于治疗翼状胬肉、脸球粘连、角膜溃疡等眼表疾病。