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香港回归之后,随着香港地区普通话教学和用普通话教中文的不断发展,汉语拼音教学成为学界的一个研究热点。大家都在关注拼音教学的成效,探讨加强拼音教学、提高教学效率的有效途径。针对香港地区汉语拼音教学的具体情况和实际需求,进行普通话音节使用情况统计与分析,其数据结果预期能够为完善拼音教学方法提供必要的依据和基础,有助于更好地发挥汉语拼音对香港地区普通话教学和用普通话教中文的促进作用。