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随着教育的不断改革,如今许多中学都开设的有类似于美术、音乐等的艺术类课程,但在实际教学过程中,往往会由于各种问题使得艺术类课堂无法有效进行。对于初中美术教学而言,初中学生学习任务十分繁重,学习压力也都很大,这就使美术教学不能发挥出其最大效用。
传统文化在初中美术教学中的融合分析
【摘 要】
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随着教育的不断改革,如今许多中学都开设的有类似于美术、音乐等的艺术类课程,但在实际教学过程中,往往会由于各种问题使得艺术类课堂无法有效进行。对于初中美术教学而言,初中学生学习任务十分繁重,学习压力也都很大,这就使美术教学不能发挥出其最大效用。
【机 构】
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马山县加方初级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年6期
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