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由于小学初中信息技术课没有国家统一规定的教材、各地小学初中学校信息技术教学设施及教学师资又不尽相同，导致进入我校的高一学生的信息技术水平和信息素养存在着极大的差异。有些“大虾”们，一上课就谈论新学了某某软件、玩了某某游戏；而“菜鸟”们，一只手死死握着鼠标，不知双击、单击为何物。
论信息技术课堂中的有效教学
【摘 要】
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由于小学初中信息技术课没有国家统一规定的教材、各地小学初中学校信息技术教学设施及教学师资又不尽相同，导致进入我校的高一学生的信息技术水平和信息素养存在着极大的差异
【机 构】
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浙江师范大学浙江绍兴市第一中学分校
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2010年2期
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