【摘 要】
：
克拉美丽气田石炭系火山岩储层流体环境复杂,识别难度大.综合利用多种手段分岩类进行流体识别,突出不同流体的特征响应差异,以有效识别气水层.首先利用层次分解思路区分不同
【机 构】
：
中国石油新疆油田分公司勘探开发研究院,新疆克拉玛依834000
论文部分内容阅读
克拉美丽气田石炭系火山岩储层流体环境复杂,识别难度大.综合利用多种手段分岩类进行流体识别,突出不同流体的特征响应差异,以有效识别气水层.首先利用层次分解思路区分不同岩石类型,通过GR与RT/AC交会图版识别火山沉积岩和火山岩;再根据GR-RT交会图版,识别基性、中性、酸性火山岩及次火山岩.在岩性识别基础上,利用纵横波比值、常规测井交会图版及归一化气测法3种手段,建立了一套特殊测井、常规测井和地质录井相辅相成的火山岩储层气水识别方法.经试气验证,研究区53口探井、评价井解释符合率达90％.
其他文献
作为高中阶段重要的教学内容之一,历史学科也应顺应教育教学发展趋势和要求,以学生和学生发展为主,在新课程标准的指导下建立适宜的教学体系,采取科学合理的教学手段,把学生
课程改革既是社会经济发展的需要,也是中职教育自身发展的要求,教师教学能力的构成及教学能力的高低直接影响着课程改革的成效.分析了课程改革下教师教学能力的构成,并就教师
近年来随着英语类教育及相关考试的不断改革,与时俱进的思想在英语学科教学过程中应用的重要性愈发突出,不仅保证了教学的有效性和实效性,同时也是在国家教育的总目的下,实现
打造高效课堂是基础教育改革和新一轮课改的主旋律.课堂教学具有高效性是教育工作者不断的追求和夙愿,因而高效课堂在实践中收到前所未有的关注.对于新进教师而言,追求高效课
《新课程标准》赋予了生物教师新的工作内涵和要求,作为高中生物新课程标准的实施者,我们必须尽快在各方面加以转变,以适应新课程改革的要求.
新课程改革更加强调学生为主体的实践教学.高一学生刚入高中,学生自评自改作文教学更能激发学生写作的兴趣.组织好学生自评自改叙例议例作文片断的课堂,可以让学生在轻松的氛
日新月异的互联网技术为城市地理学的研究提供了新的视角.基于网络消费点评数据以及在线地图城市POI数据,测算了乌鲁木齐市主城区中高端酒店竞争力得分,分析了不同竞争力等级
本文以提升课堂学习效率为目标,从教师的引导层面出发,提出了一种基于学生心理,以问题串烧式的新课堂学习模型.该模型充分调用了学生学习的积极性,有效地提升了学习效果.可作
高等职业院校的设立就是对我国教育体系搭建的一部分,它的显著特点就在于以培养职业技能应用型的人才为主要目标;所以在新的市场环境之下,高职课程的教学就应当随着新的市场
随着新课程改革的逐步实施,我国的教育正在发生翻天覆地的变化,高中体育作为高中教育的一门重要学科,其教育观念和教育模式也在发生变化,为了进一步落实新课改的精神,培养适