【摘 要】
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积极关注并认真探讨高等教育所遭遇的时代问题,这既是高等教育研究所承载的学术使命,亦是高等教育学科发展的核心机制与现实诉求。MOOC时代的到来,在给高等教育发展带来蓬勃
【机 构】
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北京师范大学教育学部,西安外事学院七方教育研究所,北京教育科学研究院
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”（编号：12JJD880013）,天津市2013年度哲学社会科学规划课题“中小学信息化课程资源的校际共享机制研究”（编号：TJJX13-010）：北京市教育科学十二五规划重点课题“信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究”（编号：ABA14010）阶段性研究成果
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积极关注并认真探讨高等教育所遭遇的时代问题,这既是高等教育研究所承载的学术使命,亦是高等教育学科发展的核心机制与现实诉求。MOOC时代的到来,在给高等教育发展带来蓬勃生机的同时,亦带来了诸多挑战,且这种挑战业已超出教育层面而上升到国家民族的高度,亟待关注与应对。此外,面对第三次工业革命的到来,高等教育要实现自身的范式转型以积极拥抱第三次工业革命。
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