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教师有效地引导学生将课堂知识与自己的生活实际有机结合起来，学习的过程就成了学生不断超越自我的过程。这样，学生才会觉得知识是有用的，并不断感受到进步的愉悦，从而增强学习的动力。
探析小学语文学习习惯培养的策略
【摘 要】
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教师有效地引导学生将课堂知识与自己的生活实际有机结合起来，学习的过程就成了学生不断超越自我的过程。这样，学生才会觉得知识是有用的，并不断感受到进步的愉悦，从而增强学习的
【机 构】
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贵州省威宁县五里岗街道北镇小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年3期
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