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浅谈如何提高小学低学段学生听的能力
摘要:语文教学强调培养学生的听、说、读、写能力。“听”是语言学习的基础,良好的听力是学好各科知识的基础“学力”,不仅能提高学生学习各门功课的质量,而且有益于智力发展和能力培养。本文就提高小学低学段学生听的能力的策略谈几点认识。
关键词:小学低学段 语文教学 听力训练
一、小学低学段学生课堂倾听的现状
小学低学段学生的学习行为习惯在不断形成当中,因此其听课的习惯有时不尽如人意,课堂或过于沉闷,或过于活跃,老师不得不停下来进行调整。