论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进，当前生活化教学也逐渐成为了小学数学教学中的重要组成部分，如何联系生活实际提升学生的数学学习能力也逐渐成为了教学工作者们关注的焦点话题。本文首先介绍了转变思维模式以及提升学生的发散性思维的能力，其次分析了学以致用并学会灵活运用已经学习的知识，最后介绍了提升学生的数学学习意识以及提升其自主探究能力的策略。