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把握课堂提问技巧 提高课堂教学功效
把握课堂提问技巧 提高课堂教学功效
来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songsdfasdf
【摘 要】
:
在中学生物学教学中,教师熟练把握课堂提问技巧,对组织课堂教学,提高教学功效具有重要意义。教师如何把握课堂提问技巧,本文结合教学实践,从课堂提问的设计,课堂提问的难度、
【作 者】
:
陈德云
【机 构】
:
宿州八中
【出 处】
:
宿州教育学院学报
【发表日期】
:
2006年04期
【关键词】
:
课堂提问
技巧
教学功效
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在中学生物学教学中,教师熟练把握课堂提问技巧,对组织课堂教学,提高教学功效具有重要意义。教师如何把握课堂提问技巧,本文结合教学实践,从课堂提问的设计,课堂提问的难度、广度、角度和速度等四个方面进行了探讨。
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