【摘 要】
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开展商务谈判的动态化教学模式探究,提升商务谈判课程的专业水平,已逐渐成为此课程教师主要的课程研究内容之一,本文联系商务谈判课程教学实际,着力探讨动态化教学模式实施过
【机 构】
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江苏商贸职业学院经济与贸易学院 江苏南通 226008
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开展商务谈判的动态化教学模式探究,提升商务谈判课程的专业水平,已逐渐成为此课程教师主要的课程研究内容之一,本文联系商务谈判课程教学实际,着力探讨动态化教学模式实施过程中动态化的教学理念引进、动态教学模式建立,试图实现学生的个体发展的根本教学目的,在活跃课堂氛围的同时又能够使教学质量得到相应的保障,并能够显著提升学生学习的主观能动性,发挥出学生的学习创造性,促进学生能够提升谈判知识的实际应用能力.
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