高职英语课堂教学的审美功能透视

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lenchoguo
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高职英语教学不仅是语言知识在师生之间的转移,而应承担更为丰富和更具现实意义的社会功能.审美作为其社会功能中不可或缺的一方面,如何在高职英语课堂教学中得以有效实现,藉着课堂教学所特定的目的性,并共同完成对高职生英语学习能力的培养以及美学价值观的建设,理当成为值得探讨的美学主题.
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