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微课主要以微视频为主要形式,通过短小的视频将知识点展现出来,其概括性和灵活性非常强。将微课应用到中学物理实验阶段,可以优化物理实验,让学生更好理解和掌握物理实验相关知识,有效激发了学生的实验兴趣。通过微课的引导,学生还能够有效提升物理实验设计能力,因此广大教师应该充分利用微课来开展教学活动。