二十年从教生涯的课堂教学蜕变——新课改下科学课堂的教学实践与思考

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对于知识的学习,早已突破了传统的灌输式讲授,而是让学生去发现、去质疑、去探究。这样的学习方式,不仅仅是让学生学得了知识,更重要的是让学生掌握了探究学习的方法,在合作学习的过程中体验到了寻求真理的快乐、与同学合作的快乐。 For knowledge learning, has long been a breakthrough in the traditional inculcation of teaching, but to enable students to discover, to question, to explore. This way of learning is not only for students to acquire knowledge, but more important is for students to master the method of inquiry learning. In the process of cooperative learning, they experience the joy of seeking truth and the happiness of cooperation with their students.
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