小学科学课中培养学生的科学研究能力

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列夫·托尔斯泰说过“如果学生在学校里的结果是使自己什么也不会创造,那他一生将永远是模仿的抄袭”。面对21世纪,我们必须培养创造人才的基础教育,要从培养科学探究品质、科学探究思维能力和科学探究精神、科学探究动机等基础素质开始的教育,也是培养未来发明者、科学家的启蒙教育。世界的发展与进步离不开科学探究和发明,我们不应该把人才视为现代化技术的附属品,而应该看成为主宰。
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