科学探究精神相关论文
科学探究精神是当代学生不可缺少的一项思想品质，在学校中培养学生科学探究精神可增强学生学习与生活的内在动力，促进n学生科学素养......
为引导中小学生树立发明创新意识和科学探究精神,在中国发明协会、中国教育学会等单位指导下,中国发明协会中小学创造教育分会、《......
为引导中小学生树立发明创新意识和科学探究精神,在中国发明协会、中国教育学会等单位指导下,中国发明协会中小学创造教育分会、《......
科学探究精神是学生勇于质疑、发现真理的前提和基础。在初中生物的教学中,培养学生的科学探究精神十分重要。教师应围绕着科学探......
摘 要：初中阶段是提升学生认知能力的重要时期，初中生更渴望对事物进行深入研究，而不会将对事物的好奇停留于表面，因此初中科学教师应......
从事初中物理教学二十多年，越来越感到物理难教，学生难学，特别是初中物理实验教学。因为实验是物理教学中的主要部分，也是提高学生学习......
培养学生的探究精神，是物理课堂教学的重要任务。科学探究精神的培养，必须建立在对学生提出问题、分析问题、解决问题能力培养的基础......
生物学科担负着培养学生科学探究精神的重任，本文以“探究蚯蚓适应土壤生活的特征”一课为例，分析了背景和教材，从实验准备、实验目的......
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。在小学科学课堂教学中如何激励、唤醒、鼓舞学生，调动学生的学习兴趣呢？创设情境......
在幼儿阶段做好科学思想启蒙，是新指导纲要所提出的全新教学要求，有助于为社会培养更多的素质型科学探究人才。在科学n活动组织与实......
小学科学是一门以学生科学探究为主的学科，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式,是培养学生科学素养的主要途径。正如刘墨耕......
《课程标准》明确指出：“物理课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力，教学要力求贴近学生。”强调......
新课程标准明确指出：“物理课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。教学应力求贴近学生生活，通过......
摘 要： 生物学是一门重要的自然科学，初中生物教学是这门科学的启蒙教育阶段，教师应该重视学生科学素养的培养，为学生的终身学习和发展......
勇于探究的科学精神是中国学生发展核心素养的基本要点之一.综合实践活动是聚焦学生综合素质、培养学生核心素养的一门课程.在综合......
近年来,不少学生在学习生物课程是只会套用书本知识,根本谈不上创新,更谈不上良好的素养,即缺乏科学探究精神.造成这一现象的原因,......
实验教学是初中物理教学的重要手段。本文从充分利用“入门”效应、培养学生的科学探究精神、多给学生创造动手机会、运用现代信息......
古希腊哲学家亚里斯多德认为“思维自惊奇和疑问开始”，创设问题情境是问题教学的开始，它需要教师发挥教学中的主体作用运用多种方式......
《课程标准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的科学探究精神，实践能力，创新意识，改革以......
《课程标准》提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标，以及“注重全体学生的发展、改变学科本位”......
广州市海珠区前进路小学从80年代后期起，就开展了以“德育领先，教学为主，乐教乐学，全面育人”的学校教育整体改革。1997年起，又开展了构......
教学内容：人教社课程标准实验教材三年级数学第77～78页例2及相关练习。 教学目标：1、引导学生自主探究发现长方形、正方形面积计算......
在小班幼儿教学中,为了培养幼儿从小对科学的爱好,培养幼儿的科学探究精神,作为小班幼儿教师,需要在教学中加强对幼儿的激趣和引导......
勇于探究的科学精神是中国学生发展核心素养的基本要点之一。综合实践活动是聚焦学生综合素质、培养学生核心素养的一门课程。在综......
物理演示实验具有形象生动、真实有趣的特点,能在学生形成物理概念,得出物理规律前营造出活生生的物理情景,是物理教学的主要手段......
中科院院士王绶说：“应当把基础教育的着眼点放在让学生去探究上，不断启发学生去猜测 、去思索、去动手实验，这个训练十分必要。基础......
研究性学习作为新课程的亮点,在激发学生科学探究中具有得天独厚的优势。它以学生的自主性、探索性学习为基础,从实际生活中选择、......
初中物理的课程是一门必修的基础性课程,它对学生的培养目标有着明确的指向,即通过物理课程学到初步的物理知识,培养科学探究精神,......
《物理课程标准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新......
著名化学家戴安邦曾说过：“实验室是学习化学的最佳场所。”由此可见化学实验的重要性。与旧教材相比，初三化学新课程更注重了学生的......
对于“探究性学习”，不同的人有不同的看法．我的观点是：“探究型学习”跟美国心理学家布鲁纳早年提出的“发现学习法”有着异曲同工之......
在素质教育高招迭出的今天，要培养学生的创新和实践能力，除了发挥课堂教学这一主阵地的作用外，实验教学同样具有举足轻重的作用，它对培......
实验研究是物理发展的基础和重要动力。初中物理实验是培养学生动手操作能力、务实严谨态度、科学探究精神的重要手段，也是初中物理......
初中物理是以实验为基础的一门学科,对学生有明确的实践性要求。开展综合实践活动是新课程的明确要求。把科学探究精神和人文关怀......
物理学是以实验为基础的科学，上好物理实验课有利于学生加深理解物理知识、提高学生的操作技能和培养学生科学探究精神。目前，学校物......
物理教学过去常采取“以讲代做”的教学方式，使学生看不见真实的物理现象，物理教学内容变得有“理”无“物”。更让《物理新课程标准......
《初中物理新课程标准》强调以物理的知识和技能为载体，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识，主张自主性学习、创造性学习。......
“让学生经历科学探究过程．学习科学探究方法．培养学生的科学探究精神、实践能力以及创新精神”是物理课程标准所要求的。那么什么是......
让学生亲历以科学探究为主的学习活动是学生学习科学的主要方式，小学科学学习要以探究为核心。科学课堂要向学生提供充分的科学探究......
小学科学是一门以实验为主的基础性自然科学，在小学阶段，科学教学并不是让学生掌握多么深奥的科学道理，而是要培养学生对科学的兴趣，让......
在平常教学中，作为一名一线科学教师，我们常常碰到一些问题，比如学生课堂纪律；课务紧张，一节课连着一节课；实验材料准备不充分……一系列......
科学课的实验教学，关键是精心创设实验的探究情境，让每一个学生参与实验任务，认真完成观察、操作和讨论、反思的探究过程。 《科学......
