下阶段稳增长需要新思路

来源 :当代财经 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ke19881101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我今天演讲的内容是相对短期的话题。现在最重要的短期问题就是明年我们的几大目标(即稳增长、促改革、调结构、控风险和惠民生)在逻辑上到底怎么进行排序。这几大目标往往在中期是相互冲突的,如果在短期内理不顺,就会导致我们虽然有很好的战略,但是难以有很好的举措。因此,明年我们的稳增长目标怎么确定?以及我们整个宏观经济政策落脚点 The content of my speech today is a relatively short-term topic. The most important short-term issue now is how to rank logically in the next several major goals of our year (that is, to stabilize growth, promote reforms, adjust the structure, control risks and benefit people’s livelihood). These goals are often in the mid-term are conflicting, if not in the short term, will lead us to have a good strategy, but it is difficult to have a good move. Therefore, next year, what is our goal of steady growth? And where is the end of our macroeconomic policy?
其他文献
金秋8月,铜浮雕《吉祥草原》在呼伦贝尔草原深处的753高地观景区落成。这是一座古朴雄浑、气势恢宏、而又极具鲜明当代审美意识的雕塑作品。伴着753高地强劲的秋风,人们仿佛
“今日中国美术”这一综合艺术活动,是由郭晓川策划并自1999年10月启动的具有持续性的大型学术活动,包括着出版、展览、学术研讨以及普及宣传与教育诸方面。据策划者讲,活动
初中数学教学当中有效对话的渗透,一方面可以增加学生的课堂投入程度,一方面则有利于培养学生的数学学习兴趣,全方位促进学生数学核心素养的提高.而要想在初中数学课堂当中实
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。陈有卿服饰图案设计作品@陈有卿$长沙大学艺术系 Please download to view, this article does not support online access to
期刊
新课程改革使“动手操作”这一教学方法被众多教育工作者所熟知,这一方法对小学数学教学十分见效.动手操作的实践方式得到了许多教师的支持,并被广泛运用到了数学课堂的教学
党的十三大报告正确地作出了我们现在仍处于社会主义初级阶段的论断,是对我国社会性质的科学认识,是建设具有中国特色的社会主义的首要问题,是解决当前中国一切问题的基本立
在小学数学教学中科学地运用生活化教学模式,能够为学生营造出良好的教学情境,增强学生的学习积极性,引导学生用数学知识解决生活问题,充分重视对学生核心素养的培养.本文对
高中数学教学实践中,教师不仅要把握教材内容,还需要了解学生的困境,以此为基础实施创新教学策略,不仅可以提高教学质量,还能够为学生带来更优质、更丰富的学习体验,提升学习
在当前社会经济快速发展的影响下,信息技术迎来了前所未有的发展契机,越来越多先进的信息技术和新颖的电子设备应运而生,且开始大范围进入校园和教学课堂,在为教师和学生带来