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高中数学教学实践中,教师不仅要把握教材内容,还需要了解学生的困境,以此为基础实施创新教学策略,不仅可以提高教学质量,还能够为学生带来更优质、更丰富的学习体验,提升学习效果,顺利实现教学目标.
引导体验学习,提升数学素养
【摘 要】
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高中数学教学实践中,教师不仅要把握教材内容,还需要了解学生的困境,以此为基础实施创新教学策略,不仅可以提高教学质量,还能够为学生带来更优质、更丰富的学习体验,提升学习
【机 构】
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江苏省高邮市临泽中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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