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一、问题的提出近几年因高考扩招所导致的幼师生源质量下降,不仅单指录取分数线较低,而且还表现在心理的稚嫩和价值观的模糊上。价值观对人起着行为导向,评价标准、评价原则和尺度的作用。从心理学角度考察,幼师学生正处于少年向青年过渡时期,其自我意识正迅速发展,主体意识较强,她们有强烈的独立和成人的愿望,