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提高师范生的授课技能是师范院校培养计划的重要内容,目前的培养方式是学生与老师的一对一指导:学生授课,老师听课,然后点评。学生的数量相当庞大,这将花费指导老师的大量的时间进行指导,庞大的指导工作量使得指导老师难以做出客观的评价,能否利用现代技术寻求师范生授课技能的客观评价标准是此论文的主要工作。随着人脸检测与跟踪技术飞速发展,一些新的视觉设备使人体的跟踪成为了可能,例如微软公司的开发的kinect三维跟踪系统,有效地实现人体动作的三维跟踪,能对师范生的授课动作和位置进行有效地跟踪。本系统采用kinec